| 1 |
A |
1°
|
6 |
Algebra lineare -
Linear Algebra (MAT/02)
|
2012/2013
|
| 2 |
A |
1°
|
6 |
Analisi matematica i -
Mathematical analysis 1 (MAT/05)
|
2012/2013
|
| 3 |
A |
1°
|
12 |
Architettura degli elaboratori -
Computer Architecture (ING-INF/05)
|
2012/2013
|
| 4 |
A |
1°
|
6 |
Fisica i -
Physics 1 (FIS/01)
|
2012/2013
|
| 5 |
A |
1°
|
6 |
Logica e matematica discreta -
Logics and discrete mathematics
(INF/01)
|
2012/2013
|
| 6 |
A |
1°
|
6 |
Probabilita' e statistica -
Probability and Statistics (MAT/06)
|
2012/2013
|
| 7 |
A |
1°
|
12 |
Programmazione i -
Programming I
(INF/01)
|
2012/2013
|
| 8 |
E |
1°
|
6 |
Lingua inglese competenza linguistica - liv.b1(completo) -
English language competence-complete b1 level (-)
|
|
| |
| 9 |
B |
2°
|
12 |
Algoritmi -
Algorithms (INF/01)
|
|
| 10 |
C |
2°
|
6 |
Analisi matematica ii -
Mathematical analysis 2 (MAT/05)
|
|
| 11 |
C |
2°
|
6 |
Calcolo numerico -
Numerical Analysis (MAT/08)
|
|
| 12 |
C |
2°
|
6 |
Fisica ii -
Physics 2 (FIS/01)
|
|
| 13 |
B |
2°
|
6 |
Programmazione ii -
Programming II (INF/01)
|
|
| 14 |
B |
2°
|
6 |
Reti di calcolatori -
Networks (ING-INF/05)
|
|
| 15 |
B |
2°
|
12 |
Sistemi operativi -
Operating Systems (ING-INF/05)
|
|
| 16 |
B |
2°
|
6 |
| Un insegnamento a scelta tra i seguenti:: |
| Available teachings |
Credits
|
Academic year of attendance
|
| Computer Graphics (INF/01) |
6
|
|
| Network programming (INF/01) |
6
|
|
|
|
|
| |
| 17 |
B |
3°
|
12 |
Basi di dati -
Databases (INF/01)
|
|
| 18 |
B |
3°
|
6 |
Fondamenti dell'informatica -
Foundations of Computing (INF/01)
|
|
| 19 |
B |
3°
|
6 |
Ingegneria del software -
Software Engineering (INF/01)
|
|
| 20 |
B |
3°
|
12 |
| Un insegnamento a scelta tra i seguenti:: |
| Available teachings |
Credits
|
Academic year of attendance
|
| Languages and compilers
(INF/01) |
12
|
|
| Signal and image processing (INF/01) |
12
|
|
|
|
|
| 21 |
F |
3°
|
6 |
Tirocinio -
Training (-)
|
|
| 22 |
D |
3°
|
12 |
Attivita' a scelta dello studente
|
|
| 23 |
E |
3°
|
6 |
Prova finale -
Final test (-)
|
|