Laurea in Informatica (ordinamento fino all'a.a. 2008/09)
Corso a esaurimento
Piano didattico
 Per visualizzare il proprio percorso formativo indicativo selezionare il proprio anno di immatricolazione
Attenzione: il corso di studi è disattivato, viene presentato di seguito l'ultimo piano didattico approvato
| Attività formative del piano |
| Le attività formative che presentano il medesimo ordinale (Nº) sono in alternativa fra loro. |
| Nº |
TAF |
Anno |
Crediti |
Attività |
Anno accademico di frequenza |
| 1 |
A |
1°
|
4 |
Matematica di base
|
2001/2002
|
| 2 |
A |
1°
|
4 |
Informatica di base
|
2001/2002
|
| 3 |
A |
1°
|
4 |
Probabilità e statistica
|
2001/2002 [Sezione A]
2001/2002 [Sezione B]
|
| 4 |
A |
1°
|
6 |
Algebra lineare
|
2001/2002
|
| 5 |
A |
1°
|
4 |
Algebra
|
2001/2002
|
| 6 |
B |
1°
|
12 |
Programmazione
|
2001/2002
|
| 7 |
A |
1°
|
8 |
Analisi matematica (MAT/05)
|
2001/2002
|
| 8 |
A |
1°
|
8 |
Fisica
|
2001/2002
|
| 9 |
B |
1°
|
10 |
Architettura degli elaboratori
|
2001/2002
|
| |
| 10 |
C |
2°
|
8 |
Calcolo numerico
|
2002/2003
|
| 11 |
B |
2°
|
10 |
Algoritmi e strutture dati
|
2002/2003
|
| 12 |
B |
2°
|
10 |
Architetture software
|
2002/2003
|
| 13 |
C |
2°
|
6 |
Logica matematica (MAT/01)
|
|
| 14 |
B |
2°
|
10 |
Sistemi operativi
|
2002/2003
|
| 15 |
B |
2°
|
10 |
Basi di dati e web
|
2002/2003
|
| 16 |
B |
2°
|
5 |
Reti di calcolatori: applicazioni
|
|
| |
| 17 |
B |
3°
|
6 |
Fondamenti dell'informatica
|
2003/2004
|
| 18 |
B |
3°
|
10 |
Linguaggi di programmazione e compilatori
|
|
| 19 |
C |
3°
|
4 |
Ricerca operativa
|
|
| 20 |
B |
3°
|
5 |
Interazione uomo macchina e multimedia
|
2003/2004
|
| 21 |
B |
3°
|
5 |
Programmazione avanzata e di rete
|
2003/2004
|
| 22 |
C |
3°
|
4 |
Economia aziendale
|
|
| |
| 23 |
D |
1° 2° 3°
|
9 |
Insegnamenti a scelta dello studente da acquisire tra quelli offerti dall'Università di Verona
|
|
| |
| 24 |
F |
1° 2°
|
4 |
Lingua inglese
|
|
| |
| 25 |
F |
1° 2° 3°
|
9 |
Tirocini formativi e/o soggiorni di studio
|
|
| |
| 26 |
E |
3°
|
5 |
Prova finale
|
|
| Legenda |
| Le attività formative che presentano il medesimo ordinale (Nº) sono in alternativa fra loro. |
| Tipo Attività Formativa (TAF) |
|
|
| B |
Attività caratterizzanti |
|
| C |
Attività affini o integrative |
|
| D |
Attività a scelta dello studente |
|
|
|
| S |
Attività dell'ambito di sede |
|
|
|
| Obiettivi formativi, Sbocchi professionali |
| Obiettivi formativi |
I laureati del corso di Laurea devono: possedere conoscenze e competenze nei vari settori delle scienze e tecnologie dell'informazione e della comunicazione mirate al loro utilizzo nella progettazione, sviluppo gestione e mantenimento di sistemi informatici; avere capacità di affrontare e analizzare problemi e di sviluppare sistemi informatici per la loro soluzione; acquisire le metodologie di indagine ed essere in grado di applicarle in situazioni concrete con appropriata conoscenza degli strumenti matematici di supporto alle competenze informatiche; essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali; essere capaci di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.Il corso di laurea in Informatica fornisce al laureato le competenze necessarie per operare negli ambiti della progettazione, realizzazione, sviluppo, gestione e manutenzione di sistemi informatici sia in imprese produttrici nelle aree dei sistemi informatici e dei calcolatori, che nelle amministrazioni pubbliche e nelle imprese e nei laboratori che utilizzano sistemi informatici complessi. Ai fini indicati, il curriculum della Laurea in Informatica deve: comprendere attività finalizzate ad acquisire: strumenti di matematica discreta e del continuo; strumenti propri della logica matematica e dell'algebra, conoscenza dei principi, delle strutture e dell'utilizzo dei sistemi di elaborazione hardware e software; tecniche e metodi di progettazione e realizzazione di sistemi informatici, in particolare software, sia di base che applicativi; conoscenza di settori di applicazione nell'ambito dei sistemi informativi, delle architetture software, delle applicazioni di rete, della sicurezza ed affidabilità di sistemi software complessi, e della modellazione dell'informazione e della conoscenza. Sono previsti elementi di cultura aziendale, professionale e di impresa; prevedere non meno di 20 crediti dedicati ad attività di laboratorio nelle attività caratterizzanti ed affini; prevedere, in relazione a specifici obiettivi formativi, l'obbligo di attività complementari, come tirocini formativi presso aziende, strutture della pubblica amministrazione e laboratori, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane e estere, anche nel quadro di accordi internazionali. |
| Sbocchi professionali |
Il laureato in Informatica dell'Università di Verona avrà ulteriori competenze di base ed applicative nei seguenti settori: sistemi informativi e banche dati, studio, progettazione, sviluppo e mantenimento di architetture software complesse, modellazione dell'informazione e della conoscenza, progettazione, sviluppo e manutenzione di applicazioni e servizi di rete, sicurezza di sistemi. |
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